Découvrir une nouvelle langue, une nouvelle culture

Apprendre une langue étrangère, c’est bien plus que mémoriser des mots ou des règles de grammaire : c’est entrer dans un nouvel univers. En choisissant l’allemand, on plonge dans la culture d’un pays au cœur de l’Europe, riche en histoire, en sciences et en arts. On y découvre les grandes villes comme Berlin, Munich ou Hambourg, mais aussi des traditions variées, des fêtes locales et une littérature mondialement connue.

Avec l’espagnol, c’est tout un monde qui s’ouvre, car cette langue est parlée sur plusieurs continents. On explore la diversité culturelle de l’Espagne, du flamenco aux tapas, mais aussi celle de l’Amérique latine, avec ses paysages spectaculaires et ses coutumes uniques.

Apprendre une nouvelle langue, c’est aussi rencontrer de nouvelles personnes, voyager autrement, et élargir sa manière de penser. Que l’on choisisse l’allemand ou l’espagnol, c’est l’occasion de s’enrichir et de mieux comprendre le monde d’aujourd’hui.

Au collège Les Ormeaux Saint Dominique, apprendre une deuxième langue vivante (LV2) est une véritable aventure qui commence en 5e et se poursuit jusqu’en 3e.
Chaque semaine, les élèves consacrent 2h30 à cet apprentissage. Deux choix s’offrent à eux : l’allemand ou l’espagnol.

Pourquoi une LV2 ?

Parce qu’apprendre une nouvelle langue, ce n’est pas seulement mémoriser du vocabulaire :
– c’est pouvoir communiquer dans des situations simples de la vie quotidienne ;
– c’est comprendre des chansons, des films ou des dialogues authentiques ;
– c’est rédiger un petit texte clair et raconter ses expériences ;
– c’est oser échanger, même si tout n’est pas parfait.

À la fin de la 3e, nos élèves atteignent le niveau A2+ du CECRL (Cadre Européen de Référence pour les Langues), preuve de leur capacité à utiliser la langue dans des contextes variés.

Un apprentissage vivant et interactif

Tout au long du parcours, les élèves développent 5 compétences essentielles :

•  Compréhension orale : écouter et comprendre des mots, des expressions, des dialogues simples, des vidéos ou des chansons.
• Compréhension écrite : lire et saisir le sens de petits textes (affiches, mails, histoires, menus…).
•  Expression orale : se présenter, parler de soi, partager ses goûts, raconter une expérience.
•  Interaction : poser des questions, répondre, échanger dans des situations concrètes.